كتب:عبدالرحمن ابراهيم

أكد محمد وائل، المعيد بقسم صحافة الوسائط المتعددة بالمعهد الدولي العالي للإعلام بأكاديمية الشروق، أن مفهوم الصحافة شهد تطورًا كبيرًا مع ظهور الوسائط المتعددة، ولم يعد العمل الصحفي قائمًا على الكتابة فقط، وإنما أصبح يعتمد على مجموعة متنوعة من الأدوات والمهارات التي تمكن الصحفي من إنتاج محتوى متكامل.

وأوضح أن الدراسة في قسم صحافة الوسائط المتعددة لا تركز على الجانب الكتابي وحده، وإنما تهدف إلى تدريب الطالب على إنتاج أشكال مختلفة من المحتوى، من بينها الفيديو جرافيك والقصص الصحفية القائمة على البيانات، إلى جانب التصوير والمونتاج وغيرها من المهارات التي يحتاج إليها الصحفي في العصر الرقمي.

من الكتابة إلى صناعة المحتوى

وأشار محمد وائل إلى أن الصحافة الحديثة لم تعد تعتمد على النص المكتوب فقط، مؤكدًا أن الطالب أصبح مطالبًا بفهم كيفية تحويل الفكرة الصحفية إلى محتوى متكامل يمكن تقديمه في أكثر من شكل.

وأضاف أن الطالب يتعلم داخل القسم كيفية التصوير والمونتاج وإنتاج المواد البصرية، إلى جانب تعلم تصميم القصص الصحفية التي تعتمد على البيانات وتقديم المعلومات بصورة تفاعلية وجذابة.

وأوضح أن امتلاك هذه المهارات يتيح للطالب إنتاج محتوى متنوع يتناسب مع طبيعة المنصات الرقمية والجمهور الذي يتعامل معها، بدلًا من الاقتصار على الشكل التقليدي للموضوع الصحفي.

طريق لصناعة المحتوى والعمل الإعلامي

وأكد المعيد بقسم صحافة الوسائط المتعددة أن الدراسة في القسم يمكن أن تمثل نقطة انطلاق للطلاب الذين يرغبون في العمل في مجال صناعة المحتوى، مشيرًا إلى أن المهارات التي يكتسبها الطالب تساعده على التعامل مع المجالات الجديدة التي فرضها التطور الرقمي.

وأضاف أن الطلاب الذين يطمحون إلى العمل كصناع محتوى أو يوتيوبرز يمكنهم الاستفادة من طبيعة الدراسة في القسم، التي تمنحهم أساسًا في الكتابة والتصوير وإنتاج الفيديو والمونتاج وغيرها من المهارات اللازمة لإنتاج محتوى احترافي.

وأشار إلى أن الطالب الذي يطمح إلى العمل في المجال الإعلامي يمكنه كذلك بناء مسيرته المهنية من خلال الدراسة والتدريب داخل قسم صحافة الوسائط المتعددة، والاستفادة من الفرص العملية التي يوفرها القسم.

التعرف على المؤسسات الصحفية من سنوات الدراسة

وأوضح محمد وائل أن القسم يهتم بتعريف الطلاب بالمؤسسات الصحفية والإعلامية المختلفة، وإتاحة فرص للاحتكاك بالبيئة المهنية خلال فترة الدراسة.

وأشار إلى أن الطلاب يتعرفون على عدد من المؤسسات الصحفية، من بينها المصري اليوم، واليوم السابع، والجمهورية، ودار الهلال، بما يساعدهم على التعرف بصورة أكبر على طبيعة العمل داخل المؤسسات الصحفية.

وأكد أن هناك نماذج لطلاب حصلوا على فرص تدريب داخل هذه المؤسسات، وتمكن بعضهم من الحصول على مكافآت مقابل الأعمال التي قدموها، وهو ما يعكس أهمية التدريب العملي والاحتكاك المبكر بسوق العمل.

اختيار التخصص المناسب لتحقيق الطموح

وشدد محمد وائل على أهمية أن يبحث الطالب عن التخصص الذي يتوافق مع طموحاته المهنية، موضحًا أن اختيار القسم المناسب يمثل خطوة مهمة في طريق الوصول إلى المجال الذي يرغب الطالب في العمل به مستقبلًا.

واختتم حديثه بدعوة الطلاب إلى التعرف على طبيعة الدراسة داخل قسم صحافة الوسائط المتعددة، والاستفادة من المهارات والتدريبات التي يقدمها، بما يساعدهم على تحويل طموحاتهم في مجال الصحافة والإعلام وصناعة المحتوى إلى مسار مهني واضح.