كتب:عبدالرحمن ابراهيم

قدم طلاب شعبة نظم معلومات الأعمال بالمعهد العالي للحاسبات وتكنولوجيا المعلومات بأكاديمية الشروق مشروع تخرج مبتكر يحمل اسم «Attendix»، وذلك بهدف تطوير نظام ذكي متكامل لإدارة الحضور والغياب داخل المؤسسات التعليمية، اعتمادًا على تقنيات الذكاء الاصطناعي (AI) والرؤية الحاسوبية، بما يضمن تسجيل الحضور بدقة لحظية ويقضي على المشكلات المرتبطة بالطرق التقليدية في تسجيل البيانات.

ويأتي المشروع في إطار توجه طلاب نظم معلومات الأعمال نحو توظيف التقنيات الحديثة في دعم التحول الرقمي داخل القطاع التعليمي، حيث يسعى «Attendix» إلى توفير حل تقني متطور يساهم في رفع كفاءة العملية التعليمية، ويمنح أعضاء هيئة التدريس والإدارة أدوات تحكم دقيقة وفعالة في متابعة الطلاب.

ويعتمد النظام على تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعرف على الطلاب وتسجيل حضورهم بشكل تلقائي داخل المحاضرات، مما يقلل من احتمالية التلاعب في سجلات الحضور والغياب، ويضمن مستوى أعلى من الشفافية والانضباط الأكاديمي داخل المؤسسات التعليمية.

كما يوفر «Attendix» لوحة تحكم موحدة (Unified Dashboard) تتيح لأعضاء هيئة التدريس والإدارة متابعة معدلات الحضور والغياب وإصدار التقارير الأكاديمية بسهولة وبضغطة زر واحدة، بما يسهم في توفير الوقت والجهد وتحسين كفاءة إدارة العملية التعليمية.

ويتميز النظام بسرعة عالية في معالجة البيانات، إلى جانب مستوى أمان متقدم يعتمد على هيكلية قواعد بيانات مؤمنة، بما يضمن حماية المعلومات الأكاديمية والحفاظ على دقتها وسلامتها.

وقد حظي المشروع بإشادة واسعة من أعضاء هيئة التدريس، الذين أثنوا على سهولة استخدامه وقدرته على تقليل الوقت المهدر في المحاضرات الناتج عن الإجراءات التقليدية لتسجيل الحضور، مؤكدين أنه يمثل خطوة مهمة نحو تطوير البيئة التعليمية.

ويهدف «Attendix» إلى أن يكون نظامًا قابلًا للتوسع، يمكن تطبيقه داخل المؤسسات التعليمية الكبرى، بما يجعله أداة فعالة في دعم التحول الرقمي في قطاع التعليم، وتطوير آليات متابعة الطلاب بشكل أكثر ذكاءً ودقة.

كما يسعى المشروع إلى تعزيز الشفافية والانضباط الأكاديمي، وتقليل العبء الإداري على أعضاء هيئة التدريس، من خلال تقديم نظام آلي متكامل يدمج بين الدقة والسرعة وسهولة الاستخدام.

ويعكس «Attendix» رؤية طلاب نظم معلومات الأعمال بأكاديمية الشروق في تطوير حلول تقنية مبتكرة تعتمد على الذكاء الاصطناعي، وتسهم في إحداث نقلة نوعية في إدارة العملية التعليمية، من خلال تحويل الحضور من إجراء تقليدي إلى تجربة رقمية ذكية ومتكاملة.