وزير التعليم العالي: التفوق الحقيقي يبدأ من الجامعة والتعليم استثمار وطني لبناء الإنسان
كتب- محمد منصور:
أكد الدكتور محمد أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن التفوق الدراسي لا يمثل نهاية المشوار التعليمي، بل هو بداية طريق طويل من التعلم المستمر وبناء المعرفة، في ظل عصر قائم على الابتكار والعلم واقتصاد المعرفة، مشددًا على أن الاستثمار في العقول هو الطريق الآمن لبناء مستقبل الوطن.
جاء ذلك خلال مشاركته في احتفالية تكريم المتفوقين من خريجي الثانوية العامة وشهادات المعادلة، والتي نظمتها مؤسسة خميس لتنمية المجتمع، بحضور عدد من قيادات التعليم العالي ورؤساء الأكاديميات والكليات وأولياء الأمور.
وأعرب الوزير عن سعادته البالغة بالمشاركة في هذه الاحتفالية التي تحظى بمكانة خاصة لديه داخل منظومة التعليم العالي، مثمنًا الدور الوطني والمجتمعي الذي تقوم به مؤسسة خميس لتنمية المجتمع، واستمرارها في دعم العملية التعليمية باعتبارها نموذجًا ناجحًا للمسؤولية المجتمعية.
ووجّه الوزير الشكر للقائمين على المؤسسة، مؤكدًا أن ما تقدمه من دعم حقيقي ومؤثر لمسيرة التعليم العالي يُجسد إرثًا وطنيًا مشرفًا تركه الراحل الكبير فريد خميس، الذي آمن بأن التعليم هو الأساس الحقيقي للتقدم، وأن الاستثمار في الإنسان هو أعظم استثمار.
وهنّأ الدكتور أيمن عاشور الطلاب المتفوقين وأسرهم، مؤكدًا أن لحظة النجاح تمثل سعادة حقيقية، لكنها لا تعني نهاية الجهد، بل بداية مرحلة جديدة تتطلب المثابرة والتعلم المستمر، قائلًا: “أوعوا تفتكروا إن التفوق هو نهاية الطريق، المشوار لسه طويل، وكل يوم لازم تضيفوا لمعلوماتكم علشان نواكب عصر المعرفة والابتكار”.
وأشار الوزير إلى أن الدولة المصرية، في إطار الجمهورية الجديدة، تولي اهتمامًا بالغًا بتطوير منظومة التعليم العالي، والتوسع في الجامعات الأهلية والتكنولوجية، وتعزيز التحول الرقمي، وربط التعليم بالبحث العلمي والصناعة، بما يؤهل الخريجين للمنافسة في سوق عمل سريع التغير محليًا وإقليميًا ودوليًا.
وأوضح أن احتفالية اليوم تعكس نموذجًا ناجحًا للتكامل بين مؤسسات التعليم العالي ومؤسسات المجتمع المدني، بما يسهم في توفير فرص تعليمية عادلة تقوم على الجدارة والتميز، وتعزز مبدأ تكافؤ الفرص وتخدم أهداف التنمية المستدامة.
وتطرق الوزير إلى جهود الدولة في دعم الطلاب المتفوقين من خلال المنح الدراسية، مشيرًا إلى أن إجمالي عدد المنح الكلية والجزئية المقدمة هذا العام من الجامعات الخاصة والأهلية بلغ نحو 35 ألف منحة، لافتًا إلى الدور البارز للجامعة البريطانية في مصر، التي قدمت 60 منحة كاملة و2144 منحة جزئية.
كما أشار إلى برنامج “منح علماء المستقبل” الذي أُطلق برعاية قرينة السيد رئيس الجمهورية وبحضور رئيس مجلس الوزراء، بالشراكة مع عدد من الجامعات والبنك الأهلي المصري، دعمًا للطلاب المتميزين وتمكينهم من الحصول على تعليم جامعي يليق بقدراتهم وطموحاتهم.
ووجّه الوزير رسالة مباشرة للطلاب، مؤكدًا أن النشاط الجامعي يمثل بداية لمسؤولية أكبر تجاه الوطن، داعيًا إياهم إلى التحلي بروح المبادرة والعمل، والالتزام بالقيم المهنية والأخلاقية، ليكونوا إضافة حقيقية لمجتمعهم، مشددًا على أهمية رضا الوالدين باعتباره أحد أسرار النجاح.
كما أشاد بوعي الطلاب في اختيار التخصصات الدراسية التي تتماشى مع متغيرات سوق العمل، مشيرًا إلى الإقبال على تخصصات ولغات حديثة تعكس إدراك الشباب لاتجاهات العالم ومتطلبات المستقبل.
وفي ختام كلمته أكد الدكتور أيمن عاشور، التزام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بدعم المؤسسات التعليمية الجادة، وتشجيع الشراكات الفاعلة مع مؤسسات المجتمع المدني، وعلى رأسها مؤسسة خميس لتنمية المجتمع، بما يسهم في تحقيق التنمية الشاملة وبناء الإنسان المصري.
English 
























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































