كتب – طارق محيي – عبد الرحمن إبراهيم

أكد الدكتور مصطفى محمد عبد الحفيظ، أستاذ العمارة بجامعة بورسعيد، أن مشروعات تخرج طلاب قسم الهندسة المعمارية بالمعهد العالي للهندسة بأكاديمية الشروق تعكس فهماً عميقاً للبيئة المحيطة وخصوصية المواقع التي تتناولها.

وقال عبد الحفيظ، ، في تصريحات خاصة لموقع “الشروق نت”، إن طلاب هندسة العمارة بالشروق نجحوا في تقديم رؤى تصميمية تراعي الطبيعة الجغرافية والثقافية والحضارية للمناطق المستهدفة، مع الأخذ في الاعتبار احتياجات التنمية المستقبلية.

وأوضح أن العديد من المشروعات تناولت قضايا تنموية مرتبطة بمناطق مختلفة، من بينها مدن سياحية ومناطق ذات طابع صناعي ومدارس حرفية، بما يعكس وعياً لدى الطلاب بمتطلبات مجتمعاتهم المحلية واحتياجاتها التنموية.

وأشار عبد الحفيظ إلى أن المشروعات المعروضة اتسمت بقدر كبير من الواقعية وإمكانية التنفيذ، مؤكداً أن الطلاب لم يكتفوا بطرح أفكار نظرية، بل قدموا حلولاً تصميمية قابلة للتطبيق على أرض الواقع، بما يسهم في خدمة المجتمع ودعم جهود التنمية بالمحافظات المختلفة.

وأضاف أن بعض المشروعات تناولت تطوير مواقع ومناطق تحتاج إلى إعادة تأهيل أو تطوير عمراني، مع الحفاظ على هويتها وطابعها المميز، من خلال توظيف أساليب معمارية عصرية تتوافق مع طبيعة المكان وتاريخه، وهو ما يعكس وعياً متقدماً لدى الطلاب بأهمية تحقيق التوازن بين التطوير والحفاظ على الهوية.

وأوضح أن المناهج الدراسية التي يدرسها طلاب الأكاديمية تركز على أهمية ارتباط الطالب بالبيئة المحيطة به، مشدداً على أن المعماري الناجح يجب أن يعيش تفاصيل المكان الذي يصمم له، وأن يتفاعل مع سكانه وثقافتهم وسلوكياتهم وأنماط حياتهم المختلفة، حتى يتمكن من إنتاج تصميمات تلبي احتياجات المجتمع وتعبر عن هويته.

وأكد أن العمارة ليست مجرد إنشاء مبانٍ، وإنما هي انعكاس للثقافة والبيئة والحضارة، لافتاً إلى أن المشروعات التي اطلع عليها نجحت في ترجمة هذه المفاهيم إلى حلول تصميمية تعزز القيم الثقافية والبيئية والحضرية للمكان.

وأشار إلى أن هذا النهج الأكاديمي يسهم في إعداد خريجين قادرين على التعامل مع التحديات العمرانية المعاصرة، وتقديم مشروعات تنموية تواكب متطلبات المستقبل، مع الحفاظ على الخصوصية الثقافية والبيئية للمجتمعات المحلية.

جاء ذلك في إطار فعاليات مناقشة مشروعات التخرج بقسم الهندسة المعمارية، والتي شهدت عرض مجموعة من المشروعات والأفكار التصميمية التي عكست مستوى أكاديميًا متقدمًا وقدرات إبداعية متميزة لطلاب الأكاديمية.