كتب – طارق محيي – عبد الرحمن إبراهيم

أكدت الدكتورة إيمان وديع، رئيس قسم نظم معلومات الأعمال (BIS) بالمعهد العالي للحاسبات وتكنولوجيا المعلومات في أكاديمية الشروق، أن الذكاء الاصطناعي لم يعد مجرد أداة مساندة، بل أصبح محركًا رئيسيًا يعيد تشكيل سوق العمل ووظائف نظم معلومات الأعمال، مشددة على أنه لا يلغي الوظائف، وإنما يعيد ابتكارها ويخلق فرصًا مهنية جديدة تتطلب مهارات أكثر تطورًا.

جاء ذلك خلال كلمتها في افتتاح فعاليات الملتقى العلمي التطبيقي الرابع للقسم، الذي عُقد تحت عنوان «أثر الذكاء الاصطناعي على مستقبل وظائف نظم معلومات الأعمال»، حيث أوضحت أن الملتقى يناقش أحد أهم التساؤلات المطروحة حول مستقبل الوظائف في ظل التطور المتسارع للتكنولوجيا، وما إذا كان الذكاء الاصطناعي سيؤدي إلى إلغاء وظائف التخصص أم إعادة تشكيلها.

وأضافت أن برنامج الملتقى يتضمن محورين رئيسيين، الأول يعرض أبرز إنجازات القسم الأكاديمية والعلمية، بينما يركز الثاني على العلاقة بين الذكاء الاصطناعي وريادة الأعمال ونظم معلومات الأعمال، وتأثيرها على الوظائف والمهارات المطلوبة في سوق العمل.

وأشارت إلى أن القسم يعمل وفق هيكل تنظيمي يحدد أدوار أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، ويضم لجانًا متعددة للجودة وتطوير المناهج والبحث العلمي والأنشطة الطلابية، بما يضمن استدامة التطوير المؤسسي ورفع كفاءة العملية التعليمية.

وأكدت أن رؤية القسم تتمثل في أن يكون من بين أبرز البرامج الأكاديمية المواكبة لاحتياجات سوق العمل، بينما ترتكز رسالته على إعداد خريجين مؤهلين علميًا ومهنيًا قادرين على التعامل مع التحول الرقمي ودعم الابتكار وريادة الأعمال، مع تعزيز القيم المهنية والأخلاقية.

وكشفت أن القسم اعتمد رسميًا رؤيته ورسالته في فبراير 2025، ليكون أول قسم علمي بالمعهد ينجز هذه الخطوة ضمن خطة تطوير شاملة تستهدف رفع جودة التعليم وربطه بمتطلبات السوق.

واستعرضت أبرز إنجازات القسم، والتي شملت تطوير اللوائح الدراسية، وتحديث الخطة البحثية، وتنظيم المسابقات العلمية، وتوسيع برامج التدريب، إلى جانب إنشاء خمس معامل جديدة وتعيين أكثر من 22 عضوًا جديدًا بالهيئة المعاونة، بما يسهم في تحسين البيئة التعليمية.

وأوضحت أن القسم شهد توسعًا ملحوظًا في أعداد أعضاء هيئة التدريس، مع وجود منظومة متابعة دورية لضمان انتظام العملية التعليمية، فضلًا عن دعم البحث العلمي من خلال خطة تمتد من 2025 إلى 2027، أسفرت عن تجاوز المستهدف في عدد الأبحاث المنشورة محليًا ودوليًا، وزيادة المشروعات البحثية.

كما أشارت إلى اهتمام القسم بتدريب الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة على مهارات العرض والتواصل والتعلم الحديث، إلى جانب دعم الدراسات العليا بالتعاون مع مؤسسات أكاديمية بحثية، بما يسهم في إعداد كوادر مؤهلة لسوق العمل.

وكشفت أن عدد طلاب القسم بلغ نحو 5885 طالبًا في العام الدراسي 2025-2026، إلى جانب زيادة ملحوظة في أعداد الخريجين، وارتفاع عدد مشروعات التخرج من 74 إلى 96 مشروعًا خلال عام واحد، مع توسع مشاركة أعضاء هيئة التدريس في الإشراف الأكاديمي.

واختتمت كلمتها بالتأكيد على استمرار دعم الطلاب المتفوقين والمتعثرين عبر نظام الإرشاد الأكاديمي، مشيدة بدور إدارة الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس في تطوير العملية التعليمية، ومؤكدة أن المرحلة المقبلة ستشهد مزيدًا من التطوير لمواكبة متطلبات سوق العمل المتغير.